Muito babada

Hoje recebi o relatório final da Utaac. Numa altura em que julgo o meu JP cada vez mais teimoso, fiquei tão surpreendida e feliz e de certa forma até envergonhada por terem de ser outros a mostrar o quanto adorável é o meu menino.

Resumindo um pouco e transcrevendo :

"A pedido do P. as sessões foram sempre iniciadas com uma conversa geralmente conduzida por ele e recorrendo ao seu caderno de comunicação. "

"Foi usada outra forma de trabalhar a construção frásica e de recontar a história, com recurso ao programa - PTMinhavozGRID2"

"Neste momento já acede a um teclado de escrita do "GRID2" que lhe permite preencher com mais autonomia uma ficha de trabalho adaptada."

"Este ano lectivo, o P. evoluiu de uma forma surpreendente, está muito interessado pelas actividades relacionadas com a leitura e escrita. Escolhe no caderno de comunicação o que quer escrever no computador, por vezes são recados para a mãe ou para o pai ou pequenas frases sobre os passeios que fez no fim de semana. Outra actividade favorita é inventar palavras, escreve letra a letra e pede para as ler. Também gosta de actividades de numeracia, faz adições e subtrações simples.

Tem muito sentido de humor e revela-o nas conversas que temos e nas actividades, quando escolhe determinadas mensagens no digitalizador da fala e as usa de uma forma cómica. O P. é uma criança muito atenta e interessada pelo mundo que o rodeia, por vezes é teimoso e não quer fazer a tarefa que lhe foi proposta (o que é perfeitamente normal na sua idade), mas acaba por cumprir. É perseverante e sabe muito bem o que quer, qualidades muito importantes para o êxito no seu percurso escolar."

Conclusão: "O P. é um menino muito inteligente e com uma boa capacidade de aprendizagem. As tecnologias de apoio são fundamentais no seu dia a dia. Apesar das suas limitações motoras que se reflectem a nível das autonomias e da expressão oral tem toda a competência de seguir um percurso académico idêntico ao dos seus pares".

Fiquei tão feliz e orgulhosa do meu menino ! Babada mesmo….

Mas este reconhecimento não é fácil de obter. Não foi capaz de demonstrar a mesma capacidade, quanto a mim, com a educadora da pré e não creio que ela tivesse um pingo de "culpa". Pelo contrário. Fez um bom trabalho. Percebo porém que, para extrair o máximo das potencialidades do JP, é preciso uma conjetura muito favorável, em termos de estratégias e disponibilidade. Uma criança como o JP, exige mesmo muita, muita atenção, infelizmente. Ter uma turma reduzida vai ser essencial, futuramente.

No entanto o balanço deste ano na pré foi superpositivo. A comunicação através do SPC deu uma explosão e foi muito positivo para todos. Desenvolveu-se muito, em alguns aspetos, e creio poder ter alguma culpa nos parâmetros em que não se desenvolveu. Este foi um ano que correu mal, em termos pessoais, mas felizmente agora correrá melhor. Pela primeira vez senti-me a entrar numa tristeza muito profunda, mas agora tenho de reagir. E ainda irá a tempo, espero.

Por isso, para o ano, terei de acompanhar de muito, muito perto todo a sua integração e tentar que ele aprenda a dar o seu máximo, em todos os ambientes. Espero que já possa usar o computador, diariamente, na escola, o que será ótimo para comunicar , pois emite uma voz com as frases que constrói.

Os 5 anos que "passou" no Cantinho perdurarão para sempre na sua essência, assim como todas as emoções, valores, amizades e alegrias. O Cantinho foi o melhor que lhe podia ter acontecido. Teve a melhor das oportunidades de prosperar...e agora teremos de dar continuidade.

Para Cuba levo muita leitura para me entreter enquanto o meu JP trabalha duro. Levo também muita vontade de todos os finais do dia, ir até à piscina com ele e passarmos lá uma hora ou duas em deliciosos banhinhos de prazer e cumplicidade…

Que tudo corra bem.

A quem nunca desistiu de nos dar muita força, um grande obrigado. Em breve teremos mais força anímica e vontade também de voltar com mais frequência a atualizar o blogue.

Reunião na escola - III

Sobre comportamento e maturidade, relatou-me um episódio engraçado. Uma manhã recente e resultado da preparação das reuniões, a turma estava agitada, desorganizada e a Carla decidiu fazer um discurso para toda a turma, dizendo que estava triste pela forma como se estavam a comportar. O JP veio em sua defesa, ralhando com a turma. É fácil perceber quando ele se revolta com alguém. Naquele dia revoltou-se com toda a turma, defendendo a professora....que cromo, este miúdo !!!

Eu conheço-o o suficiente para saber que apesar de gostar de uma traquinice bem feita, é respeitador e tem muita preocupação com os sentimentos dos outros.

Continua a fazer pressão para que seja a sua auxiliar Lena (que adora) a dar-lhe a comida. É daquelas mimalhices que não ando mesmo a conseguir dar a volta.

Ficarei com um portfólio das atividades desenvolvidas, conhecimentos e registo deste ano letivo, repleto de imagens e escrito em também em SPC.

Depois de todo este trabalho desenvolvido é com muita dor que o retiro daquela sala e do colégio. Já assim tínhamos delineado. Assim será...mesmo que com medo. Ainda temos algumas semanas pela frente, mas posso dizer que o JP pode ter dado um "grande salto" pelo meu maior acompanhamento, mas sem dúvida que por este ambiente escolar também.

É certo que, no próximo ano, mesmo em pré-escolar, o computador do JP terá de estar sempre presente, assim como os programas de escrita, porque não vamos parar este desenvolvimento emergente.

Não conheci muitas educadoras. Mas perguntar-me-ei quantas estarão a este nível ?

Uma educadora dinâmica, apaixonada pelo que faz e apesar da inexperiência neste campo, mostra que supera a prova com distinção. Ainda não conheci nenhum pai que não a elogiasse. A Nuttac também é fã dela !

Pena ter sido só este ano, mas pelo menos ensinou-me que é possível incluir totalmente.

Nisto tudo ainda há algo mais que também é positivo. A Carla aumentou, em muito, o meu nível de exigência. Não me digam que não dá para incluir, fazer todas as atividades, ou motivar um menino como JP e fazê-lo sentir-se realizado com as limitações que tem. Isso não vou aceitar ouvir. Não, depois de perceber que é possível, desde que haja competência, vontade e empenhamento.

Tantas vezes os nomes dos bons médicos são conhecidos por aí...um dia talvez o das boas educadoras também. Afinal, não se pode atribuir menos importância a alguém que intervém nestes preciosos primeiros anos, desenvolvendo competências, quase sempre através de muita brincadeira e incutindo-nos ritmos de trabalho e responsabilidade para o resto da vida, pois não ? Se a educação que os pais dão é importante, os educadores têm uma formação que permite, em conjunto com a família, potencializar todas as capacidades das crianças.

Sinto que é isso que está acontecer. Viemos muito contentes com este "relatório". Good Job !

PS: Tinha prometido a mim mesma não emitir opiniões enquanto ele fosse aluno dela, mas não não creio que haja alterações de comportamento. E é-me irresistível fazer este post.

Reunião na escola - II

No inicio do ano tinha pedido que na hora da expressão motora (que pensei que iria ficar a olhar para os outros) fosse levado a outra sala a uma aula de música. Uma das atividades que mais adora.

De há semanas para cá referia-lhe sempre: "Ah, hoje é dia de música !!!" e ele dizia-me que não queria. Achava bastante estranho… mas não sabia bem o que estava por detrás. Ela acabou por levá-lo uma vez à expressão motora e ele adorou, envolveu-se nas atividades de forma diferente, claro, mas participou com alegria. A partir daí e perante a sua reação, a educadora assumiu a sua "desobediência" e nunca mais o mandou para a música. Executa exercícios com ele na bola e nos rolos, que sei que muitos fisioterapeutas que por aí andam não têm sequer esses conhecimentos básicos e fundamentais. Não sei onde aprendeu. Talvez na faculdade, mas tenho de lhe tirar o chapéu, porque nem educadora do ensino especial é e tanto quanto sei, nunca tinha tido uma experiência com um menino com problemas motores. Vendo as fotos percebe-se que o JP não prefira ir à música ( e se ele gosta de música).

Eu preocupei-me em saber sobre o seu comportamento. Se ele consegue esperar pela sua vez e como está a sua maturidade. A Carla referiu-me que, tirando as atividades que o entusiasmavam imenso ( e aí tinha dificuldade em esperar pela sua vez) e o facto de ser teimoso, tudo o resto era "bastante normal". Continua a usar e abusar da sedução com os adultos e mesmo com os pares.

A hora da sesta é muitas vezes problemática, tentando seduzir um adulto a dar-lhe atenção…

Imagino. Ainda aqui em casa, gosta de agarrar-se a um boneco ou ter um abraço dos pais. Até aos 2 anos e meio era um mimo para dormir. Sozinho e sem dramas. Depois descambou.

Ele é mimado, seria difícil mudar de personalidade na escola. "Mea Culpa".

Reunião na escola - I

Apesar de estarmos de férias, hoje foi o dia que marcámos para ir, descontraidamente, à reunião da educadora do pré-escolar. Começou por explicar como a introdução do SPC foi, facilmente, assimilada por todos os meninos que, rapidamente, aprenderam a comunicar com o JP. Ela observa mas faz questão de não interferir nestas interações. Tem corrido lindamente assim mesmo. Estimula-se que o JP não dependa de um adulto, mas preferivelmente dos colegas da sala (pelo menos enquanto não tem condições de ter autonomia)

Toda a sala está toda adaptada com símbolos SPC, paralelamente à escrita. Parece resultar bem até com os outros. O JP é interessado e toma muita atenção às atividades. Expressão plástica só corre bem quando lhe apetece (muita frustração envolvida) e por isso ela não força e deixa-o desenvolver as outras atividades que prefere.

Nota agora uma maior utilização da mão direita do que antes.

As competências numéricas básicas estão assimiladas - relacionar quantidades com números e até atividades que pensei que fossem já do 1º ciclo estão a ser trabalhadas. Fazem jogos, onde são envolvidos conceitos de soma e de divisão. Como neste momento não usa o computador na escola, copia as palavras através de cartões de letras. Tem bastante material adaptado ( ela frequentou o curso de comunicação aumentativa há 2 anos atrás) e sabe o que fazer para que o JP sinta-se incluído e "um entre outros", atribuindo tarefas básicas.

Sabe contar bem, até quando há diferentes categorias misturadas (isso eu ainda não tinha feito a experiência). Tem um belíssimo portfólio com fotos do JP a realizar as atividades.

Cultura infantil....

O meu filho anda muito adepto da cultura. Já temos a próxima ida ao teatro reservada e convidámos toda a turma. Será aqui bem perto de casa, no cinema de são Vicente, em Paio Pires.

O Patinho Feio era a minha história infantil preferida, mas está longe de ser a preferida do meu filhote. Mesmo assim, dia 14 de Março lá iremos.

Estar entre colegas ainda lhe saberá melhor.

Esperemos que todos arranjem bilhetes.

Reservas: 212 254 184.

O bilhete são 3,5 Euros. Vale mesmo a pena iniciar os pequenotes na cultura…

Este ano de 2010

Revela-se um ano de profundas mudanças.

E que sejam boas…

Quando olho para o meu pequenino só vejo tudo aquilo que ele já conquistou...as palavrinhas que já sabe escrever, toda a sua fantástica compreensão, o seu humor, a força nos braços que demorou a conseguir. Tenho um menino diferente, mas encantador e cheio de teimosia e vontade de triunfar e comunicar. Um menino de quem me orgulho.

Temos o resto de lutas diárias, continuar a trabalhar a força do tronco, um pouco de mais firmeza do pescoço, a força nas pernas. Batalhas de 2010 e quem sabe de quantos anos mais ? Por vezes tudo isto é cansativo e deprimente. Muitas outras, (depende do humor) viciantes…

Se vivesse 80 anos cheia de força como agora, daqui por alguns anos adoptava um menino assim como o JP e fazia tudo de novo. Porque olhar para ele agora, não me deixa a pensar no que podia ter acontecido de melhor, mas sim, como ele podia estar bem pior.

E como está esperto, santo Deus. E que sede de aprender !!! Todos custam a acreditar...até mesmo eu. E é tão gratificante, sabiam ? Começo a sentir que dei o meu melhor....e continuo a dar, mesmo sofrendo as consequências disso. E estou em paz. Fiz sempre o que achei que devia fazer. Eu não ponho nada acima da família e da sua saúde, nem do amor e carinho que estes me proporcionam. Essa é a minha grande riqueza. Tenho abdicado do que estava habituada, viagens, roupinhas mais fashion, pequenos luxos....mas sinto-me tão bem por isso. Faço-o por um amor maior do que tudo imaginável.

Mudar é inevitável. Mas o JP tem de continuar em primeiro lugar...e toda a família tem de ser como até agora: feliz.

Daqui por 10 anos quero escrever como continuo orgulhosa do meu pequeno adolescente que tantas batalhas trava, mas que as vai superando…ao seu ritmo.

De rastos...

Este foi mais um daqueles fins de semana cheios de atividade, sem sestas. Incluiu festas de anos de coleguinhas e ida à Kidzânia para ir ter com os primos que vieram de longe. Lá foi à escola tirar a carta de condução e conduziu um carro, foi à discoteca, levantou um cheque no banco e assistiu às paradas de Natal.

Mas uma tosse persistente (sem febre) anda a chatear o meu menino e ele está muito cansado. Hoje já foi à UTTAC e agora a palavra de ordem é: Descansar !!! (embora esteja convidado para uma festa de anos amanhã). Será que tomou a vacina da gripe A mesmo a tempo ?? Parece-me que sim…

Comunicar

Esta semana na escolinha, os meninos e as meninas prepararam um trabalho para falar sobre a sua família.

Fizemos um pequenino Dossier com a descrição da família, tradições Natalícias e das férias.

Foi divertido organizar fotos, contar as nossas pequeninas e comuns tradições, como seja o Tio T. mascarar-se de papá-Natal e entrar pela varanda com sacos, perto da meia-noite, perante os olhos pasmados dos miúdos.

O JP apesar de não falar, adora comunicar.

Vai ser uma alegria ele apresentar a família dele aos coleguinhas.

Todas as noites pegamos nas fotos dos amiguinhos da escola e nos nos símbolos SPC e fico a saber o que comeu, quais as atividades que desenvolveu, quem brincou com ele, quem se portou mal, quem se zangou com quem, de quem ele mais gosta. Enfim, ele adora contar tudinho !!! E no meio desta conversa esforça-se bastante e solta os nomes dos amigos e outras palavrinhas.

Nunca quer acabar esta conversa com os papás. Adora fazê-lo. Já no adiantar do serão, tenho de terminar a conversa e deitá-lo, mas sei que ficaria até o sono vencê-lo.

Nunca que a comunicação aumentativa atrasa a oralidade dos meninos, como já temi.

Nem pensar e muito pelo contrário: ajuda-os na alegria de comunicar...e puxa sem dúvida, por novos progressos nesta área.

Actividades Desportivas Adaptadas- Margem sul

Participaremos mais uma vez...sempre activos, sempre em convívio .

Obrigado por organizarem eventos tão divertidos e estimulantes.

Profunda admiração

Temia muito por esta altura. A altura em que o JP se aperceberia de algumas diferenças.

"Como iria o JP aceitar as suas limitações ? Quão triste ficaria?" - Questionei-me vezes sem conta a mim própria.

O que eu não conhecia era a capacidade e alegria de uma criança amada viver cada dia da sua vida, entusiasmadamente, perseguindo objetivos, sem quaisquer sensações de revolta.

Os objetivos do JP são diferentes dos de outras crianças, mas acabam por ser muito parecidos: superar-se, lutar, aperfeiçoar-se numa infinidade de tentativas erro absorver, aprender, aprender, aprender…

Adora a simultânea atividade do corpo mente. Todas as atividades fazem mais sentido se tiverem um objetivo, se for um joguinho.

O JP vive em constante desafio a si mesmo. Por vezes conduz-se si próprio a algumas situações de frustração...,mas no geral tem muitas experiências de sucesso. E dou por mim a admirá-lo.

A pensar que eu, com todas as minhas funções a 100 %, nunca fui tão preserverante...

Sem desistir

Há três anos atrás estava a aprender a ser mãe. O instinto guiou-me. A vontade e o amor fizeram com que quisesse saber como agem as boas mães. Tive de aprender quase tudo. Nem de roupa de bebé eu percebia, muito menos o que eram cólicas, esterilizações e disciplina.

Mas tudo se aprende...com interesse e muita vontade.

Todos os dias me apaixono mais por esta criança adorável, mas ainda mora no meu coração uma grande dor. A dor de não poder ver a sua autonomia. A dor de toda a incerteza. Agarro-me a tudo o que me dá esperança.

Trabalhamos muito, toda a família, como uma verdadeira equipe. Temos como resultado uma criança feliz, com muita vontade e com uma enorme capacidade de trabalho...

Sinto que precisamos mais uma vez de mexer na rotina. Sei que teremos de fazer mais. E seguirei o meu instinto, mais uma vez. Animada e com muito prazer. Porque o meu menino merece TUDO. E porque sei que ele também quer.

Desporto adaptado no Natal

Um fim de semana cheio de psicomotricidade e, principalmente, muita brincadeira. O JP andou de terapeuta em terapeuta, com enorme à-vontade, cheio de boa disposição. No fim desta intensa estimulação ficou muito cansadinho…

Gostámos muito desta iniciativa, que se destinava a todos os meninos, com ou sem necessidades especiais.

Os papás aproveitaram para pôr a conversa em dia com a família Serrano que esteve lá em peso e como habitualmente, cheia de energia ! O meu JP era o mais novinho e foi muito cobiçado !!!

Graças a ti, meu querido JP, conhecemos estas iniciativas tão saudáveis, física e psicologicamente!

"Celebrar as diferenças individuais "